Психолого-педагогическое сопровождение и поддержка детей, имеющих тяжелые нарушения речи, в условиях интегрированного и коррекционного
Цель:
1.Представление модели взаимодействия всех участников образовательного процесса в коррекционной работе с детьми групп компенсирующей направленности.
2.Представление опыта работы по психолого-педагогическому сопровождению детей, имеющих тяжелые нарушения речи.
Программа открытого методического дня
доклад заведующего МДОУ № 9 Васильевой Т.Ю. «Комплексное психолого-педагогическое сопровождение детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях ДОУ»
- Программа.pdf (88 КБ)
- Доклад.pdf (135 КБ)
- Презентация (Report.pps, 467 КБ)